• 3ème : Fahrenheit 451 de R. Bradbury

    Edit du 24/10/15 : ajout d'une évaluation en histoire sur les totalitarismes de l'entre-deux guerres

    Voici la séquence que j'ai menée à partir de l’œuvre de Bradbury.

    J'ai fait plusieurs choix :

    • celui de ne pas travailler sur le livre intrégral mais sur des extraits et un résumé. Cela m'a permis d'une part, de travailler le thème de la société totalitaire en débat,et d'autre part, de découvrir le style de l'auteur avec quelques extraits choisis.
    • celui de ne pas montrer le film. Les élèves ayant bien accroché au sujet et ayant compris l'histoire, je n'ai pas pris le risque de "gâcher" cela avec le film qui est très lent et risquait d'apporter des confusions étant donné les différences avec le livre.
    • celui d'entamer en parallèle une séquence sur la montée des totalitarismes (cette fois-ci en classe entière et à partir de leur manuel d'histoire, le nazisme d'abord, puis le stalinisme)

     

    Voici les documents que je vous propose :

    La fiche de prep

    Les documents prof et élèves

    L'évaluation en deux niveaux CFG et DNB

     

    L'évaluation côté histoire sur le totalitarisme entre les deux guerres, qui fait suite au travail dans le manuel Hachette Education

     

     

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  • 3e : La marraine de guerre, de C. Cuenca

    Edit du 24/10/15 : ajout des évaluations

    Pour changer un peu de C'était la guerre des tranchées de Tardi, je compte étudier La marraine de guerre de Catherine Cuenca en première période.

    Le Livre de Poche propose une exploitation très complète et gratuite (il suffit de s'inscrire sur le site) du livre pour le niveau 3ème.

    Je m'en suis très largement inspiré pour l'adapter à mes segpa, je ne peux donc pas la publier mais il suffit de m'envoyer un mail si vous souhaitez l'avoir.

    Pour l'instant, je n'ai qu'un seul exemplaire du livre et j'ai adapté le travail afin que les élèves n'aient pas besoin du livre, mais si cela fonctionne cette année je compte investir pour la classe car le livre n'est pas très cher.

     

     Voici les évaluations correspondantes :

    - une petite évaluation sur les figures de style

    - une évaluation de compréhension écrite en version CFG et version DNB

     

     

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    8 commentaires
  • Edit du 23/08/2016 : Les phrases du jour version nouveaux programmes

     

    Rituel Phrase du jour v2.0 et v3.0

     

     

    Voici les rituels 4/3èmes de l'année 2015/2016 avec la programmation.

    Une phrase à la fois, nature ET fonction, deux fois par semaine, avec une phrase en plus pour les devoirs. A découper selon les pointillés et à donner au fur et à mesure.

    Rituel Phrase du jour v2.0 et v3.0

     

     

    Voici les rituels de l'année 2014/2015 avec la programmation et le déroulement des séances.

    Rituel Phrase du jour v2.0 et v3.0

     

     

    Voici les rituels de l'année 2013/2014 avec la programmation et le déroulement des séances.

    Cliquez sur l'image pour télécharger

    Rituel Phrase du jour v2.0

    Evaluations

    version 4èmes

    version 3èmes

     

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    21 commentaires
  • On m'a demandé plus de lisibilité sur l'organisation de l'enseignement de français sur la semaine. Voici donc pour ceux que ça intéresse ma semaine-type. En sachant que chez moi tout est très souple ! J'ai la grande chance d'avoir de nombreux créneaux avec les classes dédoublées ou en co-enseignement avec un collègue. C'est une volonté de l'établissement. J'en profite donc pour faire des groupes chacun de son coté ou au contraire travailler à deux ensemble dans la classe, on adapte en fonction du contenu. et les créneaux d'HG pourront se transformer en créneau de français et inversement en fonction du thème, des besoins ou de l'humeur de la prof et des élèves !!

     

    Organisation Hebdomadaire

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  • Un petit tour chez Enge !

    Merci à Lala de m'introduire, et à mon tour je vous présente le blog de Enge !

     

    Un petit tour chez Enge !

     

    Enge blogue depuis 2009, elle fait donc partie des piliers de la CPB !

    Elle est également une référence en informatique et cela se sent ! Tant au sein de la CPB que sur son blog dont la déco nous en met plein les yeux !

    Elle innove constamment et teste pour nous de nouveaux outils numériques tels que des environnements numériques de travail ou plus simplement une webcam flexible et maline qu'on voudrait tous en classe !

    Une particularité appréciable, Enge a la gentillesse de partager des documents modifiables et donc adaptables facilement. Elle indique quelles polices elle utilise et propose une Foire aux questions pour nous guider dans l'utilisation de son blog.

     

    Voici les mines d'or d'Enge

    • des activités pour préparer le B2i avec vos élèves 
    • des tutoriels très clairs pour nous autres, pauvres enseignants profanes en TICE !
    • Des tonnes d'activités pour TBI Activinspire
    • Plein de documents pour les méthodes Picot Faire de la grammaire au CE2, et au CE1/CE2, et les ouvrages de vocabulaire des mêmes niveaux 

     

    Mes coups de cœur adaptables en segpa

    Un petit tour chez Enge !

    • Les jeux d'écriture : une façon ludique de produire des écrits, sous façon de petits défis !
    • l'aide mémoire qui sert de sous-main : un essentiel à avoir sur sa table à tout moment de la journée !
    • une séance sur l'adaptation à l'hiver qui correspond aussi au programme de 6ème
    • Des tas de séquences de Littérature dont mes préférées sur Bernard Friot, Lewis Caroll ou Pierre Gripari
    • Des textes à trous ou textes-puzzle toujours sympa pour finir une heure de cours un peu longue ou en autonomie
    • Une jolie frise chronologique à afficher en classe, super lisible et peu chargée à agrémenter selon vos gouts !

     

    A vous maintenant de découvrir ce superbe blog en cliquant sur sa bannière ! N'oubliez aucun recoin, vous trouverez surement votre bonheur !

     

     

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