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4ème : Les nouvelles pressées de B. Friot
Je réunis dans cet article tous les outils que j'ai sur les nouvelles de Bernard Friot. C'est un travail que je mène en 4ème. J'alterne les nouvelles étudiées et les formes proposées d'années en années.
Les élèves sont très friands de ces nouvelles. Nous les travaillons en classe mais ils ont également chacun un livre "Nouvelles histoires pressées" qu'ils lisent en autonomie quand ils ont fini un travail. J'envisage d'équiper la classe d'autres séries du même auteur (pour l'instant, pour les autres titres, je n'ai que mes livres persos qui sont intégrés à la bibliothèque de classe)
Pour exploiter ces nouvelles, je me suis basées sur plein de documents glanés ici et là, de particuliers ou de circonscription, donc voici quelques liens intéressants sur le blog de quoi de 9, doctole?
Côté prep : voici une séquence envisageable ainsi que le déroulement de la séance sur Roxy et celle sur Télégramme
Les nouvelles étudiées et les outils que je propose:
- Roxy : pour travailler l'implicite (séance issue d'ici)
un diaporama avec le texte découpé pour la lecture (version openoffice)
- Soupçon : pour travailler l'implicite et la chute
Inspiré du travail de François Poirot en téléchargement sur le site de l'IEN de Verdun
Version travail en classe Version évaluation
- Robot : pour travailler l'implicite, la chute et le portrait
la fiche de prep le tapuscrit version évaluation
- Rencontre : pour travailler l'implicite et le portrait
Version travail en classe Version évaluation
- Télégramme : très utile pour travailler l'expression écrite (enrichir un texte) et la structure du conte
le texte la fiche coup de pouce autres versions 1 et 2 une éval
- La Main et la Chose : dans le cadre d'un travail sur le récit fantastique
fiches élève + prof + éval production d'écrit sur le thème de la peur
Autre support très sympa : la fabrique à histoire. Une aide géniale à la production d'écrit !
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Commentaires
J'aime aussi beaucoup, ça fait 3 ans que je bosse avec, j'ai aussi investi récemment dans 'la fabrique à histoire', je ne l'ai utilisée que ponctuellement, mais je compte m'y mettre à fond l'année prochaine. Je trouve que les nouvelles de Friot sont une excellente intro au fantastique et une source d'écriture inépuisable.
Merci du tuyau, je vais m'y pencher !!!
Tu connais ce site ? http://www.bernardfriot-fabriqueahistoires.com/
6EliseEREASamedi 9 Septembre 2017 à 17:05Bonjour,
Je dois cette année étudier la littérature avec mes 4ème SEGPa et je trouve ton travail sur les histoires pressées top! Merci pour tout! Cependant, sur la fiche "La main et la chose", il y a des éléments qui manquent... Pourrais-tu m'éclairer sur la trace écrite que tu fais sur les intentions de l'auteur et sur le texte fantastique stp? De même, je ne comprends pas trop ce qu'on doit faire avec le graphique sur la peur... Faut-il l'annoter ou le construire avec les élèves?
Merci bcp pour ton partage et ta réponse!
La trace écrite concerne la définition d'une nouvelle fantastique. Et le graphique décrit l'évolution du niveau de la peur. On peut le compléter avec les heures par exemple.
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EliseEREADimanche 10 Septembre 2017 à 16:45
Ah d'accord, c'est bien ce qui me semblait! Merci encore pour le partage de ton travail et merci pour ta réponse rapide.
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Prof des écoles depuis 2003, j'ai enseigné essentiellement en SEGPA/EREA. Je suis titulaire du CAPA-SH F et depuis 2009, j'enseigne le Français, l'Histoire-Géo et l'HDA en 4ème/3ème et l'HG en CAP.
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J'adore bosser avec Friot, ça passe toujours bien avec nos élèves !! Me suis calmée depuis un an ou deux, parce que j'en avais abusé, hihi, mais ils sont toujours à portée de main pour une lecture offerte quand il reste 2 ou 3 minutes.
Je vais potasser tout ça de très près !